文薰点头，早年学习时，孟海白便把这类杂志借给她读过。
郭滔发出邀请，“你以后有灵感，也可以往上面投稿。”
文薰便问了一句：“什么都能写吗？”
郭滔没有正面回答，“我们创办的刊物，洋人们也会看。”
她心中便有了考量。
“我看过你的教案，很细致，也很好，希望你能继续保持。”
郭滔先生说完一句漂亮话，又提到金陵大学还有另一位教阅读课的老师，叫江弈材的。
“那也是个去年刚从美国回来的年轻人，文学素养很高，你们有空可以多做交流。”
文薰便把这句话记在了心里。
聊完老师，又去聊学生。
“听说你在第一节课上便给了蒲昌京好看？”
怎么听郭滔的这副语气，他是很希望见到蒲同学吃瘪的？
文薰不免露出疑惑神情。
她的表情传神，郭滔很好读懂，当即乐呵呵道：“与为人师表无关，单纯是个人爱好。你要是面对蒲昌京是铩羽而归，我也会是这般嘴脸的。”
文薰这才明白，“您是等着看乐子呢。”
郭滔“嗯”了一声，一本正经，宛若在说些道理：“你们这群天之骄子的乐子最好看，比戏剧好看，大家都爱看。”
文薰失笑中又不免想到：霞章当时不到18岁就去附中做老师了，当时也是会有人等着看他的笑话吗？他又是如何化解的？
按照郭先生的想法一论，这件事确实有趣。等见了霞章，一定要多问问。
金陵大学学生们的英语学得深，学得细，好在有众多教师一同负责。文薰掌管的阅读课工作任务并不繁重，但有一桩，她需要抓学生们的背诵。
比如在给二年级教授完《西风颂》后，作为雪莱诗歌的精品，它有着必须背诵的理由。
在那么多个学生中，蒲昌京第一个完成背诵作业。或许是为了显得特殊，蒲昌京还特意找来办公室，挑着古老师在的时候，昂首背诵。
等他背完，文薰还没开口点评，古老师率先夸奖：“很有感情嘛，可以作为诗歌朗诵会上的节目了。”
蒲昌京故作自矜，没有给出任何反应，唯有一双眼睛不自觉地往文薰身上瞟。
文薰自然拥有识人之能和容人之量。就像母子之前没有隔夜仇，老师对学生同样是足够包容的。她由衷夸赞道：“想来，诗歌中的深意，蒲同学已经完全掌握了。”
蒲同学不仅完全掌握，等古老师去上课，蒲同学还问：“朗先生，您挑《西风颂》作