[如果伏黑的本能让他朝一个地方打，而理性却让他朝另一个地方打, 可能就会对球的落点造成影响。]
——以上建议来自六角三年级的黑羽春风。
[伏黑的一发进球率比长太郎高很多, 没想到他在控球上有同样的困扰。]
[长太郎的发球取决于比赛当天的状态，很容易受到心理因素的影响，为此我们想到的办法是“在发球前回忆迄今为止状态最好的发球”，从而快速调整状态。]
[平时长太郎也会利用发声练习来放松容易紧张的身心。]
[不过这都是以前的事了, 这半年来长太郎成长得很迅速, 打球的精准度也提高了。]
——以上建议来自冰帝三年级的宍户亮。
……
每一条建议都很有价值。
柳和乾将收集到的建议总结归类，制定了一份新的控球训练计划。
训练第一步：忘记和控球有关的一切，自然而随意地挥拍击球。
“就在这里进行吧。”
柳为悠斗选择的练习场地是木屋后的那片空地。
在经历了两次挖洞、填坑后，整块地面平坦而空旷, 没有障碍物。
柳：“为了能更好地忘记控球，先把眼睛蒙起来。”
悠斗从口袋里拿出夜间训练时使用的布条，蒙住眼睛。