但是?在?米米和梨梨为他担心?，过来问他怎么了的时候，生生又会说没?事，因为他要帮爸爸把小秘密藏起来。
年年是?个了解弟弟的孩子，他从弟弟的表情，就能判断出他是?困了还是?饿了，是?想做坏事还是?有心?事。
于?是?他关心?地问道：“生生，怎么了？你不开心?啊？”
他和弟弟也是有过共同?小秘密的人，感情非同?一般，生生连身世都会给他说，可?想他对年年哥哥的信任程度。
但是?事关爸爸，生生机灵地换了一个问法：“哥哥，宋叔叔，有小秘密，不告诉你吗？”
藏了，但又好像没?藏。
年年一下?子就猜到了，两位叔叔有小秘密没?告诉生生，生生就委屈了。
他直击要点：“是?好的秘密，还是?不好的秘密呢？”
生生被问到了，仔细思?考，爸爸看起来很高兴的样子诶，“好的吧。”
年年回答：“好的秘密，总有一天大?人会告诉我们的，叔叔可?能是?想给你一个惊喜。”
生生还在倔强掩藏：“是宋叔叔，告诉你啊哥哥！”
年年好脾气顺毛，“对哦，是?爸爸告诉我。”
生生这才满意，“好吧，那就，等等叔叔哦。”
“嗯，”年年摸摸弟弟的手手，还是?肉嘟嘟的，真小，真舒服啊。
于?是?知道爸爸有小秘密，也成了生生的秘密，他还喜欢上了觀察爸爸，看看爸爸到底还要没?有奇怪的地方。
甚至期末的时候，在?丽莉老师笑融融地问生生，最近开不开心?啊，有没?有什么要跟老师分享的呢？
原本是?看看崽崽的心?理发展情况，和语言表达能力，没?想到丽莉老师先听到了一个秘密。
小朋友们天生对老师有一种敬畏之情，老师问就会乖乖回答，不过生生还是?纠结了一下?，到底要不要告诉老师呀？
最终他选择悄悄告诉老师，生生从小椅子上起身，趴到老师耳邊，小声说道：“老师，我有小秘密哦。”
丽莉老师有点诧异，一个小小的身子挨到她身邊了，奶香奶香的，说话间还暖乎乎的。
丽莉老师配合小声问道：“什么秘密啊？可?以告诉老师吗？老师保证不告诉别?人。”
生生有点高興，老师说不告诉别?人诶，那当然好哇，于?是?继续说道：“我爸爸，有小秘密，不告诉我！但是?，我知道啦，嘿嘿，哥哥说，他要给我，惊喜！”
“但是?爸爸，不知道哦，我悄悄的，嘿嘿，