来便意味着成长的轨迹与逃离密切相关，难以割离。
弟弟陈西禾随母姓，才上大学没多久，好在还算懂事，没有经常找她要钱。
高考失利，18岁的女孩拿着行李背井离乡，调剂到东三省读书。因为本科学校层次不够，陶枝念考不了省直属的选调，毕业后回到临城，一开始决心备考教师编并没有被人看好。
临城中学是本市重点中学，陶枝念那年刚好遇上了教招改制，对汉语言专业的应届毕业生限制条件没有那么苛刻。
瞎猫碰死耗子，她算运气好的，报名当地统考的教师编，教综两门都考了九十出头。接着面试体检一路绿灯，从中学三级教师开始做起，破天荒混上了一个小岗位。
入职消息被陈淑文大肆宣扬拿来博面子，从前有联系没联系过的亲戚都凑了上来。
陶枝念婉拒了那些想让她帮忙给孩子补课的无理要求，连她学什么专业都拎不清就着急攀关系的一群人，实在招笑。
这已经不是亲戚们第一次强硬地来教唆她相亲了，搭线搭桥目的明确，相亲从来都是明来暗往的资源置换。女教师的身份在婚嫁市场抢手，谁家能因此落到好处，都恨不得把陶枝念推出去。
高一下册选课分班后，陶枝念接手了现在的高二文科五班，成绩中等偏上，但是数学一直是薄弱学科。
文科班的语文成绩本就是分班生源的天然优势，陶枝念作为第一次带班的班主任，没有起太大的作用。她惯常将作业布置得少而精，私心上是想学生们能够在理科上多花点时间。
陶枝念很久没回过家了，工作上还有要处理的琐事。忽然又来了一条新消息，陈淑文强硬地直接通知了和相亲对象见面的地址，话里不容辩驳，惹她生出些躁烦的情绪。
迫于人情的施压，名片还是被点开了，显示的页面竟然是有过交集的人。
——【高二数学组简时衍】
陶枝念扶额，世界果真这样小，竟然是教他们五班数学的老师。前一天晚上还给这位老师发过消息，麻烦对方帮忙，希望他能够在周五班会课上给学生分享关于数学自主整理的学习经验。
一时间，她不免有些头皮发麻，照理小姨那边也给他推过了自己的名片。
嘶，和同事相亲。
说实话陶枝念对这个男人没有太多的印象，勉强能说上是一起搭班的同事，她也是前不久才加上简老师的联系方式。
原来教五班数学的郑老师开始休产假，九月中旬教务处便分配了简时衍来临时接班。
陶枝念简单翻了一下聊天记录，