同学提早复习。
随笔本大喇喇地摊在桌上，扉页印着江临小学航拍照，陶枝念还在看简之之写的作文，标题醒目。
——周记内容为《我的小叔》。
和同龄人比起来，纸上的方块字算是横竖撇捺写得很是规整。小孩子特有的笔触里总有奇奇怪怪的比喻句，内容平实到经不起细读，她读完一页有些想笑。
简之之说，我的小叔叔是全世界最英俊、最智慧、最有责任心的男人。
前脚赵樾尔带着周怡乐回家，简之之还凑在陶枝念这儿。说起学校布置了家庭作业。如果写得好，可以参加征文比赛，所以紧赶慢赶写出了一篇200字的作文。
简之之深谙沉默是金的道理，所以决定把写完作业之前，都没和周怡乐说话，转而来磋磨这位请喝奶茶的漂亮姐姐。
他不喜欢待在叶伯伯的办公室，烟味太重了；小叔的办公室又好多人，那些老师都看着好凶，哪里有这边待着舒服呀。
课代表嘴里含着糖，不着急走，手扶着工位前的塑料挡板，神兮兮地八卦发问，“陶老师，这是你家小孩吗？”
陶枝念没有必要和学生言述小孩究竟花落谁家，更没有义务说明简老师的亲戚为何会在她这儿。
女人照例面色含笑地应付，算是默认。
田淼准备回班级，侧头迎面见到的人，避之不及。正面碰上数学老师，女生才想起来连作业都忘了交，当即走为上策。
简时衍从实验楼出来，准备去校长办公室领人回家，才知道简之之最近几天压根没去过叶常国那儿。
一节培训课五十分钟，新高一竞赛营的质量参差不齐。台下的学生们除了个别尖子生，剩下个个如捣蒜般点头，表现出听懂的反馈。
待结课上完第一期的课，进行随堂的筛选性测试。三角法和复数法讲了不下五遍，在基础用法在实际运用时，仍旧是做不出所以然的结果。
简时衍给小孩买了只新的电话手表，软件上看定位不够精确，问了同事才知道简之之跑来语文组待着呢。
门敞开着，他不知对话内容，轻叩了两声门，示意打扰。
有家室的老师一般最多待到八点，打卡走人。今晚凑巧，语文组只有陶枝念一个人坐班。
没有答疑安排的夜间，多数时间里陶枝念都在留校办公。谁都知道她单身又没有家庭。平时要请假都找不出合适的理由推脱，索性待在办公室立人设，给领导留下个勤恳工作的印象，提前做第二天的工作，顺带减轻工作负担。
说实话，陶枝念摸不准为什么简之之会