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刚才那个叫嚣要打职业的学生不服：“你刚才说的那些都是纸上谈兵！人的眼睛又不是尺子，哪能这么精确！”
“哦？”小疑一挑眉，用教鞭指了指屏幕，“那你说我有没有精确地飞到人类头上？”
“这……这……”学生憋红了脸，“在实战中哪来得及计算这么多啊！”
“这就是你想得太少了。”小疑说，“我认识的选手就是这么玩游戏的。”
学生目瞪口呆。
小疑用中指推了一下眼镜：“以为当职业选手很简单吗？数学都学不好还想打电竞？”
“……”学生颓然地坐下，呆呆看着课本，似是陷入了沉思。
至少孟沉确实是这么玩游戏的，他可没有说谎。小疑理直气壮地想。
一堂别开生面的数学课结束，小疑捶着腰走出教室，心里默默祈祷其他班级可不要再来这一出了。
然而一出门，教导主任就迎了上来。
“肖老师，您刚才的课我一直在后头旁听。”教导主任镜片反光。
回想起刚才一堂课他都干了什么，小疑立刻滑跪：“对不起，为了让学生安静下来，我就以游戏为案例……”
“您不用解释了，我都听到了！”教导主任一抬头，眼睛中闪烁着如火的热情，“肖老师，没想到您平时默默无闻，教学水平居然这么高啊！”
“呃……啊？”
“刚才您的课堂氛围活跃，学生没有一个走神的，虽然我不懂游戏，但也能看出您的讲解深入浅出，充分调动了学生的兴趣！”
小疑：“……？”
教导主任语气激昂：“对了，学校新媒体运营那边正提出希望录制一些有创意的课堂，作为学校的宣传材料。如果您不介意的话，是否愿意他们来课堂旁听录像呢！”
“……这个，应该没有关系的吧……”
小疑语气虚弱。
“太好了！我这就去告诉他们！”
教导主任健步如飞地走了。
只留下小疑缓缓伸出尔康手。
等等，他刚才答应了什么。
也就是说，他接下来还要继续用死线作为案例讲课吗？！
他刚才只是急中生智，并没有备过这样的课啊！
他是不是给自己挖了一个大坑啊！！！
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听了石破和小疑的故事，路羲和没心没肺地大笑出声。
“哎呀，真好玩！你们的工作还挺有意思的啊！”
小疑的声音充满了怨念：“觉得有意思你来试试。”
不像老石那边同