江嘉她们从门外轻轻进来，都没有引起任何孩子的注意，他们继续在做自己的事情。
有的在发呆，有的在纸上使劲的画什么东西，还有的会突然从凳子上滑下来坐在地上，小蜗牛也在里面，低着头不知道在想什么，不说话也不和老师互动。
所以，江嘉她们也没有贸然进去，就在门口呆着，不想惊扰孩子们，洛桥被妈妈和老师的腿挡着，看不到里面，左右探了探，终于找到一个角度可以挤进去。
然后，就看到刚才还对外界没什么反应的小朋友，陆续抬起了头，看着洛桥。
洛桥：……
糟糕，她的儿童向图画本质要暴露了！
第四十九章
洛桥是个小学生。
洛桥是个刚从小班离开没多久的小学生。
洛桥是个刚从小班离开没多久，并且光光头的小学生。
但是抛除这些修饰词，洛桥的本质就是林国栋为了给儿子讲故事时画的儿童向图画。
在识字能力和逻辑思考能力都不太强的孩童时代，图画，是最能直观给小孩子带来快乐的。
看不懂书，听不懂故事，谁还不会认图啊！
对小孩子来说，动画片的杀伤力之所以是百分百，就是因为他们喜欢有声音，会动起来的图画。
而洛桥，一个不仅有声音，会动起来，还能跑能跳会说话的图画，可想而知有多受小孩子喜欢。
在幼儿园的时候，洛桥当着快乐的园霸鹅，也和她的本职身份有点关系，其他小朋友很难对洛桥产生什么反感的情绪，乐颠乐颠的跑来和她一起玩。
当然，洛桥一直以为她是世可光，才这么受大家喜欢的，根本没有往这方面想过。
嗯，世可光，世界上一个超可爱的小光头。
但是，自闭症儿童和正常小朋友不太一样，他们的世界里，物品和人的差别不大，只分为能牵动思绪的和无动于衷的。
但是图画是例外，有的孩子会拿着彩笔低头画一天。
有的孩子会因为强烈的色彩被吸引注意力，还有的孩子单纯的更容易接受图形。
大部分的自闭症治疗手段，都是和色彩图形以及声音刺激有关。
所以作为升级版的动画片，洛桥从江嘉身后挤出来之后，就享受到了视线中心，万众瞩目的待遇。
行叭，看就看吧。
教室里的几个孩子反应太明显，让跟着江嘉过来的几个老师也颇为诧异。
尤其是正在一对一给孩子讲故事的老师，发现孩子们在抬头看洛桥的时候，就顺势把颜色鲜