速度都是非职业组警员无法比拟的。
这意味着, 诸伏景光早晚会成为“请领导上台讲话”的“领导”。
既然如此?，这种能力从现在就可?以培养起来了。
何况，就像教官说的, 他似乎对此?案非常熟悉，与大家共同分享一下个人?见?解也是好事。
诸伏景光也不含糊，被叫到了就上台，也不翻教案，直接将此?案的来龙去?脉说了一遍。而后分析了到场警员的处理方法、搜查一课在现场的探查情况和?附近居民的口?供。
一同分析，学员们听得聚精会神不说，教官也听得一愣一愣的。他知道诸伏景光本就来得晚，没有看到此?案的其他信息，而此?时又没有翻看卷宗，怎么知道得这么清晰？
问题直到诸伏景光的分析到了最后阶段，突然有人?顿悟般，在台下问道：“第一发现人?，那?个小孩，好像是六岁来着？他现在怎么样了？”
诸伏景光将所有优缺点?分析完，给了台下一个与当年如出一辙的清澈笑容。“与诸位一样，即将成为真正的警察。”
台下的声音一静，只留影像资料中记者采访的声音还在反反复复地响着。
“也是警校学生？那?个孩子叫什么名字啊？”
若是没有这一问，其他人?也不在乎当年一个发现尸体的小孩会成长成什么样子，可?既然提到了，还有人?真的知道答案，这不就勾起了他人?的好奇心。
作为教案的卷宗保护了公?民信息，没有展示未成年人?的姓名和?详细资料，甚至连脸都没露，在眼睛位置打了很粗的马赛克。
但完全版的卷宗里肯定是有第一发现人?的名字与相关信息的。至于有没有其后续消息，如果对方与后续案件没有任何关系，自然也就不会有更多后续内容。
但这个人?是诸伏景光，而这件事后续也与诸伏景光有那?么一点?儿小关系。比如每次警方搜查陷入僵局的时候，总会有包括诸伏景光在内的“好心人?”打来电话，给搜查一课送点?儿情报。
整个案件最后还有降谷零提供的情报。虽然在某种程度上来说，降谷零更像是成了那?位房东女?士的传声筒，但从警方的角度来说，他确实是提供情报的那?个人?。
台上台下的人?对视一眼，诸伏景光就不瞒着了，“我就是第一发现人?，这是一起连环案件，我一直在关注。如果还有想了解的内容，可?以课后来找我，我会在保密条例范围内给予回答。啊，也可?以找降谷零，他在后续的案件中也有给警方提供过情报。”